Thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, đồng thời tạo cơ hội để đội ngũ giáo viên trao đổi, học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, ngày 12/3/2026, Tổ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trường Mầm non Hoa Phượng, xã Bình Tuyền tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với sự tham gia của Ban giám hiệu cùng toàn thể giáo viên trong khối mẫu giáo lớn.
Hoạt động dạy minh họa được thực hiện thuộc lĩnh vực phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội với đề tài: “Dạy trẻ biết yêu thương, quan tâm và chia sẻ” dành cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi”. Bài dạy được xây dựng với mục tiêu giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của việc yêu thương, quan tâm và chia sẻ với mọi người xung quanh; từ đó hình thành cho trẻ những hành vi tích cực như biết giúp đỡ bạn bè, biết chia sẻ đồ chơi, biết nói lời cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
Tổ chuyên môn đã tiến hành họp tổ, xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn, đồng thời phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. Trên tinh thần tự nguyện, giáo viên Dương Thị Nụ xung phong thực hiện tiết dạy minh họa với đề tài “Dạy trẻ biết yêu thương, quan tâm và chia sẻ”.
Giáo viên đã chuẩn bị chu đáo nội dung bài dạy, phối hợp cùng các thành viên trong tổ chuẩn bị đồ dùng, học liệu phục vụ cho hoạt động, đảm bảo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, tạo điều kiện để trẻ được tham gia tích cực vào các hoạt động học tập.
Trong quá trình giáo viên tổ chức hoạt động, Ban giám hiệu cùng giáo viên trong nhà trường đã tham gia dự giờ, quan sát các hoạt động của trẻ trong suốt tiết học. Khi dự giờ, giáo viên lựa chọn vị trí quan sát phù hợp để có thể theo dõi rõ quá trình học tập của trẻ trong các hoạt động.
Nội dung dự giờ tập trung chủ yếu vào hoạt động của trẻ, từ đó quan sát mức độ tham gia, sự hứng thú, thái độ cũng như sự tương tác của trẻ với cô giáo và với bạn bè trong các tình huống của bài học.
Sau khi kết thúc hoạt động dạy minh họa, các giáo viên tham gia dự giờ đã cùng nhau suy ngẫm, chia sẻ và trao đổi về bài học. Giáo viên thực hiện bài dạy minh họa chia sẻ về ý tưởng xây dựng và tổ chức bài học, đồng thời nêu lên những cảm nhận của bản thân sau khi thực hiện hoạt động.
Giáo viên tham gia dự giờ cùng trao đổi, chia sẻ ý kiến dựa trên những gì đã quan sát được trong tiết học. Nội dung thảo luận tập trung vào quá trình học tập của trẻ, không đánh giá hay xếp loại giờ dạy.
Sau buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, giáo viên trong khối mẫu giáo lớn của nhà trường vận dụng những kinh nghiệm, bài học đã rút ra để áp dụng vào thực tế trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục hằng ngày cho trẻ.Việc áp dụng kết quả của buổi sinh hoạt chuyên môn vào thực tế giảng dạy góp phần giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, từ đó nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong nhà trường.
(Dương Thị Nụ – GV Trường Mầm non Hoa Phượng)